保育(Care and Education)の専門性を高めるページ

保育カタログを眺めていると、一般家庭のインテリアとは異なる商品が目につきます。
保育園・幼稚園のじゅうたんや足ふきマットには、大きく描かれた動物、キャラクターの模様、原色同士の組み合わせなど、家庭ではとても置けない製品があります。

たとえば、じゅうたん。


カラフルな模様はワクワクしますが、

この上で、毎日すごすのはちょっと。。。


これもパズルで遊ぶ分にはいいかもしれませんが、

遊びには集中しにくいかも。


ミッフィーはかわいいけれども、

カラフルな模様があると、置かれたおもちゃに注意を向けにくいかも。踏んでしまいそう。


カラフルな色彩と、新規性が高い模様は、イベントで子どもを大勢集めたいとき、子どもを興奮させたい、喜ばせたいときには、ピッタリです。誰でもキャラクターや強い刺激を使えば、子どもを引き付けることができます。

けれど、教育とケアの環境としては、原色やキャラクターにあふれた部屋はあまり好ましいとは思えません。子どもが絵本を読んだり、自分で遊びを創りだすためには、カラフルな色彩や模様は、むしろ邪魔。
原色があふれた集中しにくい環境のなかで、落ち着いて活動し食事をしなくてはならない子どもは大変です。

子どもたちは、保育者の関わりだけで育つわけではありません。子どもたちの心は、毎日まわりのものを見て、かいで、ふれて、感じて育ちます。大人が準備した環境の、色や形や材質や音が、子どもたちの心を育んでいます。

保育者は、環境構成のプロ。
じゅうたん一つを選ぶときでも、保育の目的・方法・内容、子どもの発達と適した保育など専門知識に基づいて、こだわりたいですね。