園内研修にあの先生を呼べる！？ ― 2010/04/25
園に研修講師を呼びたいけれど予算がない・・。あの先生をお呼びしたいけれどスケジュールが合わない・・そんな悩みを解決してくれるのが、日本保育協会が提供している『保育e-learning』。
保育所向けの研修番組が、登録さえ行えば誰でも視聴可能です。パソコンとプロジェクターがあれば、全員で視聴可能。番組を見て話し合って一時間半程度の研修ができます。
日本保育協会ホームページ
http://www.nippo.or.jp/
○大方美香
保育の計画 保育課程の編成について（全4章/31分）
○井桁容子
子どもの発達と保育環境（全4章/34分）
○平田智久
子どもの遊びからとらえる発達過程（全2章/26分）
○西川ひろ子
保育所と小学校の連携の実態について（全4章/32分）
○天野 珠路
Ⅰ．改定の背景とその趣旨（全3章/13分）
Ⅱ．保育指針の内容（全7章/63分） 第１章 総則（23分）
Ⅲ．保育指針の改定に伴う今後の課題（全1章/7分）
○松嵜洋子
小学校との連携（全3章/31分）
○山中龍宏
子どもの事故予防（全4章/23分）
○網野 武博
保育所における保護者支援（全4章/28分）
○西村 重稀
保育士等の資質向上と保育所長の責務について（全3章/20分）
○森 俊之
保育所保育指針 第2・3章の改定のポイント（全4章/29分）
○酒井治子
保育所における食育とその計画づくり（全3章/24分）
保育所向けの研修番組が、登録さえ行えば誰でも視聴可能です。パソコンとプロジェクターがあれば、全員で視聴可能。番組を見て話し合って一時間半程度の研修ができます。
日本保育協会ホームページ
http://www.nippo.or.jp/
○大方美香
保育の計画 保育課程の編成について（全4章/31分）
○井桁容子
子どもの発達と保育環境（全4章/34分）
○平田智久
子どもの遊びからとらえる発達過程（全2章/26分）
○西川ひろ子
保育所と小学校の連携の実態について（全4章/32分）
○天野 珠路
Ⅰ．改定の背景とその趣旨（全3章/13分）
Ⅱ．保育指針の内容（全7章/63分） 第１章 総則（23分）
Ⅲ．保育指針の改定に伴う今後の課題（全1章/7分）
○松嵜洋子
小学校との連携（全3章/31分）
○山中龍宏
子どもの事故予防（全4章/23分）
○網野 武博
保育所における保護者支援（全4章/28分）
○西村 重稀
保育士等の資質向上と保育所長の責務について（全3章/20分）
○森 俊之
保育所保育指針 第2・3章の改定のポイント（全4章/29分）
○酒井治子
保育所における食育とその計画づくり（全3章/24分）
